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教师要起到模范的作用，用自己积极上进、敢于拼搏的精神来影响学生，从而让学生对老师在专业上更有认同与归属感，对学习更有兴趣，从而电动闸阀提高他们的学习效率。要求老师有专业特长，通过参加各式各样的专业技能比赛来赢得荣誉，从而让学生在自己敬业的操守和专业的技能下受到潜移默化的影响，提高教学的效果。除此之外，作为老师要通过积极参加体育锻炼来预防身体疾病，而且这也是一项可开发利用的教师资源。如今，许多专业老师都高度近视，有的还患有肩周炎、颈椎炎等身体疾病，产生这些疾病的原因是影视制作工作长期对着电脑，这一现状令人担忧。清华大学的体育老师，中国足坛著名金哨裁判孙葆洁，他有繁忙的公务，但是他却每天早上坚持绕着足球场跑5000米，他的坚持与执着深深地影响和激励着每一代清华学子，坚定“为祖国健康工作五十年”的信念。作为一名教师，要以身示范，和孙老师一样每天坚持锻炼，强身健体，使学生的坚韧与执着意识逐渐萌芽并成长，从而成为他们优秀职业素养的一部分，让他们受益终身。

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由于很多培训机构的销售人员，根本不了解后期工作。为了赚钱冲业绩，只要有咨询人，就一个劲的打发催。盲目的给学生灌输影视后期的美好愿景。最后不明真想的群众就来学了，就连旁边吃瓜的也来了结果学到一半，发现我和吃瓜的都不喜欢这玩意，尼玛招谁惹谁了所以现在公司聘请销售人员一定要岗前培训，影视后期前景确实还可以，但是不喜欢这行的人，让他进来学这个干嘛呢？不是坑人家吗

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节奏感和造型感是声乐在持续发展过程中产生的特殊现象，动画影视的情节和节奏通常利用声乐的这种自然现象来把握电影的节奏，从而使动画影视有着特殊的表现力，给人以无穷的回味与想象，并达到时空的同一性，形成一个完整的综合形象。很多动画片在制作过程中都是先前就将音乐的节奏和段落设计出来并加以录制，导演再根据影片故事节奏的需要加以取舍。在后期编辑的过程中，也需要利用音乐的节奏感来组织画面、完成剪辑。